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M2 MEE - EPS (M2M2EEPS)

UE1 – EC311/411 - Maîtriser la transposition didactique des savoirs disciplinaires (Parcours Allemand) (MP:FAL31A311-M2NALL)

UE1 – EC312/412 - Analyser l’activité de l’enseignant et de l’élève (Parcours Allemand) (MP:FAL31A312-M2NALL)

UE1 – EC311 - Mettre en œuvre des séquences pédagogiques dans sa classe (Parcours Anglais) (MP:FAN31A311-M2NANG)

UE1 – EC312/412 - Analyser l’activité de l’enseignant et de l’élève (Parcours Anglais) (MP:FAN31A312-M2NANG)

UE1 – EC313/414 - Ateliers d'approfondissement disciplinaire appliqué (Parcours Anglais) (MP:FAN31A313-M2NANG)

UE2 – EC324 - Mettre en oeuvre des démarches pédagogiques répondant aux enjeux transversaux et inclusifs de l'Ecole (Parcours Anglais) (MP:FAN32A324-M2NANG)

UE1 – EC413 - Diversifier ses pratiques pédagogiques (Parcours Anglais) (MP:FAN41A413-M2NANG)

UE1 – EC311/411 - Concevoir, conduire et évaluer son enseignement en EPS (Parcours EPS) (MP:FEP31A311-M2NEPS)

UE1 – EC312/412 - Observer et analyser l’activité de l’enseignant et de l’élève (Parcours EPS) (MP:FEP31A312-M2NEPS)

UE2 – EC324 - Mettre en oeuvre des démarches pédagogiques répondant aux enjeux transversaux et inclusifs de l'Ecole (Parcours EPS) (MP:FEP32A324-M2NEPS)

UE1 – EC413 - Concevoir et analyser des projets d'enseignement dans les APSA (Parcours EPS) (MP:FEP41A413-M2NEPS)

UE1 – EC311/411 - Maîtriser la transposition didactique des savoirs disciplinaires (Parcours Histoire-Géo) (MP:FHG31A311-M2NHIS)

UE1 – EC313/413 - Approfondissement disciplinaire (Parcours Histoire-Géo) (MP:FHG31A313-M2NHIS)

UE2 – EC324/424 - Mettre en oeuvre des démarches pédagogiques répondant aux enjeux transversaux et inclusifs de l'Ecole (Parcours Histoire-Géo) (MP:FHG32A324-M2NHIS)

UE1 – EC311/411 - Maîtriser la transposition didactique des savoirs disciplinaires en français (Parcours Lettres) (MP:FLM31A311-M2NLET)

UE1 – EC312/412 - Analyser l’activité de l’enseignant et de l’élève (Parcours Lettres) (MP:FLM31A312-M2NLET)

UE1 – EC313 - Approfondissement disciplinaire (Parcours Lettres) (MP:FLM31A313-M2NLET)

UE1 – EC311/411 - Maîtriser la transposition didactique des savoirs disciplinaires (Parcours Mathématiques) (MP:FMA31A311-M2NMAT)

UE1 – EC312/412 - Analyser l’activité de l’enseignant et de l’élève (Parcours Mathématiques) (MP:FMA31A312-M2NMAT)

UE1 – EC313 - Approfondissement disciplinaire (Parcours Mathématiques) (MP:FMA31A313-M2NMAT)

M2 M2E PC - UE1 - Didactique et disciplinaire PC (Parcours Physique-Chimie) (MP:FPC31A314-M2NPHY)

UE1 – EC311/411 - Maîtriser la transposition didactique des savoirs disciplinaires (Parcours SVT) (MP:FSV31A311-M2NSVT)

UE1 – EC312/412 - Analyser l’activité de l’enseignant et de l’élève (Parcours SVT) (MP:FSV31A312-M2NSVT)

UE1 – EC313/413 - Approfondissement disciplinaire Sciences de la vie (Parcours SVT) (MP:FSV31A313-M2NSVT)

UE1 – EC314/414 - Approfondissement disciplinaire Sciences de la Terre et de l'Univers (Parcours SVT) (MP:FSV31A314-M2NSVT)

UE2 – EC324/424 - Mettre en oeuvre des démarches pédagogiques répondant aux enjeux transversaux et inclusifs de l'Ecole (Parcours SVT) (MP:FSV32A324-M2NSVT)