跳到主要内容
停靠面板
首页
Recherche de cours
Aide
Outils
S'inscrire dans un cours (réservé aux enseignants)
Tous vos outils numériques
Eportfolio
Pratiques pédagogiques - TICE
更多
简体中文 (zh_cn)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Русский (ru)
日本語 (ja)
简体中文 (zh_cn)
您正在用访客帐号访问
登录
首页
Recherche de cours
Aide
Outils
折叠
展开
S'inscrire dans un cours (réservé aux enseignants)
Tous vos outils numériques
Eportfolio
Pratiques pédagogiques - TICE
打开课程索引
最近活动
所有参与人
Badminton
Badminton: 所有参与人
筛选条件
筛选条件
筛选条件
活动
所有活动
所有讨论区
所有文件夹
所有作业
-- 总则 --
Forum des nouvelles
-- Continuité pédagogique - Coronavirus --
-- Thématique n°1 : Fonds culturel des SDR, ressources sollicitées et démarche d'enseignement --
Textes à lire pour le TD1
-- Thématique n°2 : Observer, analyser la motricité et évaluer les élèves en badminton --
Exemples de référentiels de niveaux TD3
Observer la motricité : documents à consulter en complément du TD4
Vidéos d'élèves du N1 au N5.
Analyse image MACRO MESO MICRO GROUPE TD 5
Analyse vidéo MACRO MESI MICRO GROUPE TD4
-- Thématique n°3 : concevoir des tâches d'apprentissage et les articuler au sein d'une leçon --
-- Concevoir une leçon et des tâches d'apprentissage --
-- Document CC2 --
-- Articles à lire pour approfondir --
小组
所有小组
sync_EM1
sync_EM2
sync_EM3
sync_EM4
sync_EM5
排序方式
按课程顺序
日期 - 最近的在后
日期 - 近的在前
开始时间
开始时间
使用
天
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
月
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
年
1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
1908
1909
1910
1911
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
小时
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
分钟
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
讨论区
Forum des nouvelles
Thématique n°1 : Fonds culturel des SDR, ressources sollicitées et démarche d'enseignement
文件夹
Textes à lire pour le TD1
Thématique n°2 : Observer, analyser la motricité et évaluer les élèves en badminton
文件夹
Exemples de référentiels de niveaux TD3
文件夹
Observer la motricité : documents à consulter en complément du TD4
文件夹
Vidéos d'élèves du N1 au N5.
作业
Analyse image MACRO MESO MICRO GROUPE TD 5
作业
Analyse vidéo MACRO MESI MICRO GROUPE TD4