MEEF ESD Angers - M1 Anglais - Didactique des Langues Cultures - Plurilinguisme - INSPE Angers
Section outline
- Généralités
- Objectifs et évaluation
- Introduction et définitions
- 1) Les compétences communes sous jacentes
- 2) La pédagogie du détour
- 3) Les valeurs du plurilinguisme
- 4) Les acteurs du plurilinguisme
- 5) La francophonie et les partenaires culturels
- 6) La notion de langue culture
- 7) Le parcours de scolarisation d'un enfant allophone
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Students mustMark as done

LES ACTEURS DU PLURILINGUISME
Dans cette vidéo, la directrice d'une école présente son expérience du plurilinguisme et les dispositifs expérimentés.Répondez ensuite aux questions ci-dessous : -
Students mustMark as done👉 Dessinez une mindmap des acteurs du plurilinguisme dans un établissement scolaire -collège et/ou lycée) inscrit dans le système scolaire français.
Prenez une photo et postez-la sur ce lien (vous aurez accès aux autres mindmap en "uploadant" votre participation). Vous apporterez votre mindmap lors du prochain cours mercredi prochain.
https://uncloud.univ-nantes.fr/index.php/s/YkGrSqnCEmWQPNY
Vous pourrez éditer ce document au fil de vos lectures si vous le souhaitez.
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