Introduction au S3C étudiants et enseignants

Il s’agit de considérer que les ressources de différentes natures (humaines, naturelles, financières, …) nécessaires à la satisfaction des besoins humains ne peuvent pas se substituer les unes aux autres. En conséquence, chaque ressource doit être préservée pour elle-même. Par exemple, dans une optique de soutenabilité forte, on ne peut pas compenser la destruction d’une forêt par une somme monétaire : l’argent ne pourra pas remplacer ce qui a été détruit, notamment les services rendus par la forêt (captage de CO², fourniture de bois, croissance d’espèces vivantes, paysage, …). En terme économique, on dit que les capitaux ne sont pas substituables entre eux.

Système technique dont les matériaux, la fabrication et le maintien en fonctionnement requièrent des volumes de ressources tels que l’extraction sur la durée conduit à l’épuisement des ressources, dont la durée de vie est courte, et dont le fonctionnement et la fin de vie nécessitent des énergies à forte densité de puissance. La majorité des systèmes techniques issue de la révolution industrielle relève des technologies zombies.

La démarche ZAN (Zéro Artificialisation Nette) est un objectif fixé pour 2050. Il demande aux territoires, communes, départements, régions de réduire de 50 % le rythme d’artificialisation, de transformation d’usage des sols et de la consommation des espaces naturels, agricoles et forestiers d’ici 2030 par rapport à la consommation mesurée entre 2011 et 2020.

Source : OFB (Office Français de la Biodiversité)

Le rayon de la terre solide est d’environ 6400 km, l’épaisseur des deux premières couches de l’atmosphère qui comprennent 99% de sa matière est d’environ 100 km. Au sein de cet ensemble, biosphère, hydrosphère et atmosphère constituent un ensemble étroitement intriqué, caractérisé par d’innombrables liens et d’échanges en lien avec le monde vivant et ses écosystèmes. Pourtant le vivant n’occupe sur les continents qu’une couche mince de quelques dizaines de mètres pour l’essentiel, de la cime des arbres aux quelques mètres du sol et des nappes phréatiques. Cette frange s’élargit un peu dans les océans où le vivant occupe toute la colonne d’eau et les premières dizaines de mètres des sédiments. L’ensemble du vivant est intégré dans cette interface. En réalisant la finesse et la fragilité de cette mince couche, les scientifiques ont compris qu’il fallait la considérer dans son ensemble pour mieux la comprendre et la protéger. Ils ont appelé cette couche la zone critique.

Source : leçon S3C sur la Zone critique