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Les ressources sur Madoc https://madoc.univ-nantes.fr/course/view.php?id=50788#section-1

L'objectif de ce cours est de présenter les fondements des réseaux locaux et interconnectés avec quelques services qui seront mis en oeuvre dans une SAÉ autour des concepts LAN, VLAN, routage statique, DHCP et SMTP. Cette année, nous avons 10 semaines. Quand il y aura des choix à faire je favoriserai avant tout le point de vue  "utilisateur" pour le diagnostic et la configuration d'un réseau et d'un service. 

Cette semaine

CM
  • Je suis sorti des sentiers battus en utilisant un nouveau support cf. jeopardy.pdf avec comme objectif de présenter les concepts les plus importants de l'interconnexion des réseaux ~50 minutes
  • A l'aide de wireshark j'ai décrit l'analyse de la capture de trames d'une connexion de skype au lancement de celui-ci après activation du réseau sur une machine personnelle à mon domicile  ~ 30 minutes

Concepts introduits : Num port, @IP, @MAC, DHCP, DNS, Internet, routage, router, sous-réseau, pile TCP/IP, Liaison/domaine de diffusion/LAN, commutation, commutateur/switch, VLAN, IEEE 802, Ethernet, ARP, TCP, qualité de service, Application Client/Serveur, message, paquet, trame

Source : @étudiants lire pour la semaine prochaine la présentation plus approfondie de ces concepts dans le diaporama hernandez-R205-reseaux1-CM_01_principes-organisation-réseaux.pdf

Notions non mentionnées ou non expliquées : Modèle théorique OSI, encapsulation/décapsulation, information protocolaire, généralités sur la Pile TCP/IP (Histoire, MTU...). Les 3 premières notions seront présentées en TD cette semaine.

TD
Séance 1
  • Modèles, couches, fonctions, unités d’information et identifiants (exercice 1 2022-2023)

Pour chaque élément à placer, j'invite un étudiant à nous dire ce qu'il sait de l'élément puis je le place dans un schéma au tableau. J'invite à poser des questions. On discute. Je pars des fonctions pour arriver aux modèles.

  • Identifiants (MAC/IP/port) vrai ou faux (exercice 2 2022-2023)

Pour chaque proposition je laisse le temps aux étudiants d'avoir une réponse, puis je sonde la classe et interroge un étudiant avant de discuter sa réponse. J'invite à poser des questions. On discute.

Séance 2 :

  • Exercice 10 TP analyse de trame
wireshark est installée sur la silverblue. Déplacez le pointeur de la souris dans le coin Activités qui se trouve en haut à gauche de l’écran pour afficher la vue d’ensemble des Activités. Tapez son nom.
Vous pouvez récupérer la capture avec la commande :
  wget https://madoc.univ-nantes.fr/mod/resource/view.php?id=2174146 -O capture.cap

- Présenter l'interface de wireshark en illustrant ce que l'on peut voir dans les différentes divisions. Indiquer que cette capture correspond à ce qui s'est déroulé au lancement d'un skype. 

-  Section "2.2.1 La nature des échanges". (30 min) Répondre à toutes leurs questions (même si demandées dans le TP) en leur expliquant les pourquoi du comment et en leur montrant comment observer cela à l'aide du logiciel wireshark).  Pour faire un point, questionnez les étudiants sur le rôle du DNS et du DHCP. Demandez les informations qu'un ordinateur est censé avoir pour exister sur le réseau (IP, masque, IP_GW, IP_DNS). Invitez à vérifier.

-  Section "2.2.2 Cartographie du réseau" (50 minutes) correction "live" de la cartographie du réseau. Projeter un wireshark et les guider dans l'analyse des trames sur leur poste. A tour de rôle chaque étudiant indique
  * le "pourquoi de la trame" en regardant le protocole encapsulé de plus haut niveau et la ligne de synthèse de wireshark ; expliquer à la volée dans la plupart des cas
  * ce que l'on apprend sur la machine qui émet et sur le réseau en observant chaque couche de l'ethernet à la couche applicative : les adresses MAC, IP, la présence de services sur des équipements (serveur DHCP, routeur, serveur DNS, serveur web), les informations transmisses par le DHCP, DNS, leur localisation probable sur le réseau local et internet. Ne pas s'attarder sur la couche Transport ; relever que DNS, DHCP et HTTP n'ont pas la même qualité de service.
On ne poursuit pas la section "analyse détaillée"



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  • Equipements d’interconnexion, niveau OSI et domaine de diffusion (exercice 5 2022-2023)

Modifié le: dimanche 23 mars 2025, 15:24