Consignes semaine 03
CM
- Adressage MAC, Unicité, Réservée, `ip l`, Format Ethernet (dont analogie entre ethertype et numéro de port) et aperçu d'une trame via wireshark
- Adressage IPv4, Masque de sous-réseau, notation décimal pointée et CIDR (ai resitué la notion de classes dans l'histoire d'Internet et ai parlé de leur correspondance en CIDR), adresses spéciales (les classes des masques particuliers) et réservées, en-tête IPv4, `ip a` et aperçu d'un paquet via wireshark, bref positionnement de l'adressage IPv6 et du format d'en-tête IPv6 lors de la présentation des v4.
- hernandez-R205-reseaux1-CM_05_adressage-mac-ipv4.pdf (diapositives ~6-19)
- hernandez-R205-reseaux1-CM_06_réseau_ipv4.pdf (4-7; 11-12)
- Plan d'adressage IP "paperbook" (inclus déterminer masque en décimal pointé, appartenance)
- Fragmentation d’un datagramme IPv4
- Adressage IPv6, spéciales et réservées, en-tête
- Protocoles ARP/RARP, ICMP
A noter la présence d'
- un test d'entraînement "Adressage IPv4"
- une note savoir faire "Plan d'adressage IP "paperbook"
- et un test d'entraînement pour s'exercer au calcul
de plan d'adressage (à partir d'une IP et d'un masque en CIDR donnés,
il s'agit de renseigner la valeur du masque en décimal, la classe
hypothétique, l'adresse réseau, de diffusion, l'IP de la première
machine, si une IP donnée est sur le même réseau...).
Madoc donne des indices : d'abord les principes, puis on vous signale où et le nombre de réponses correctes et une fois soumis on vous donne la solution...
Séance 1 :
Exercice 08 (TD) : Adresse IPv4 et masques (notation CIDR et décimale)
Avec éventuellement un rappel (ou une présentation) de ce qu'est
- format d'une adresse IPv4 laquelle compte une partie identifiant d'un réseau et une autre identifiant d'une machine sur ce réseau
- pour connaître quelle est la partie réseau : on utilise le masque donné (marqué soit en décimal pointé soit en CIDR) ; on ne parle pas de mécanisme de classes sauf si certains en ont déjà entendu parler pour leur permettre de raccrocher avec le CIDR.
- donner définition pratique de masque (bits partie réseau à 1 et partie machine à 0),
- rappeler comment convertir du décimal en binaire et inversement et montrer comment passer du CIDR au décimal et inversement.
Cet exercice permet de parler de mécanismes de classes, de classes privées/publics, d'adresses spéciales, de différences entre v4/v6 à moins qu'ils ne demandent...
Tout le monde bosse sur sa feuille je passe vérifier. Correction à l'oral. Chacun traite un cas.
Je leur ai indiqué comment identifier la classe d'adr. IPv4 en regardant les bits de poids fort du 1er octet.
Séance 2 :
Exercice 11 (TD) : adresse réseau, de diffusion, plage et nombre d’hôtes
Avec éventuellement un rappel (ou une présentation) de ce qu'est
- L'adr réseau (bits partie machine à 0), l'adr diffusion (bits partie machine à 1)
- Comment calculer le nombre d'hôtes qui peuvent être adressés ? (avec n comme masque, 2^(32-n)-2)
- Quelle est la plage d'adresse IP sur ce réseau ?
En faire au moins 4 (éventuellement vec correction au tableau par 4 étu en parallèle).
Bien
insister pour que la rédaction des réponses contiennent les définitions
des notions et les descriptions des procédures (e.g. pour obtenir une
adresse réseau, faire un "et" logique entre l'adresse IP et le masque
donnés ; deux adresses sont réservées sur chaque réseau : l'une pour
désigner le réseau l'autre l'adresse de diffusion...).
Pour réviser chez eux, vous pouvez leur indiquer de visionner le document Plan d'adressage IP "paperbook" (ou la vidéo associée) ou la vidéo sur les conversions en binaire.
Exercices optionnels
S'il vous reste du temps, préférez passer sur les exercices de la semaine prochaine que de faire les optionnels.
Exercice 12 (TD) : Identification des problèmes de masque (optionnel)- Présenter l'algorithme suivi par chaque machine lorsqu'elle s'interroge sur comment transmettre un paquet à une adresse IP de destination donnée. Cf. le document "Procédure acheminement au sein d'un réseau local et d'internet" dans les ressources de la semaine
- Dérouler avec les étudiants l'échange A -> C en leur montrant que C->A ne fonctionnerait pas pareil à cause du problème de configuration de masque de C...
- Les faire bosser sur les différents cas en partance de
A.
- Si vous avez le temps, faire poursuivre en déroulant
les
échanges en partance de B et ceux en partance de E. Sinon demander de le
faire à la maison. Pour chaque échange, noter le trajet
réalisé, si la transmission est un succès et sinon expliquer pourquoi
cela échoue.
- Pour le cas B vers A, on peut penser que par chance le fait que le routeur soit bien configuré conduit à ce que l'on atteigne A. Il faudra dire qu'en pratique la machine n'autorise pas une configuration d'une Gateway qui a une IP non directement accessible sur un réseau local.
- Expliquer aussi pourquoi E vers D fonctionne mais pas l'inverse.
La correction de cet exercice se fera au tableau (4 à retranscrire leur réponse en même temps).