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Cours de démonstration : l'éveil aux langues et aux cultures en école primaire (issu d'un projet étudiant)
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demo04
Abschnitt 1
Séquence 4 : Les jeux de doigts [ en construction ]
Zuletzt geändert: Tuesday, 10. July 2012, 18:45
demo04
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◄ Séquence 3 : Les cris des animaux
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Forum des nouvelles
UD3 - S1 - Support 1
UD3 - S2 - Support 2
UD3 - S2 - Support 3
UD3 - S3 - Support 4
UD3 - S3 - Support 5
UD3 - S4 - Support 6 : Lien vers le jeu "Trouver l'intrus"
Unité didactique 3 : Trouver l'intrus (page 1)
Unité didactique 3 : Trouver l'intrus (page 2)
Unité didactique 3 : Trouver l'intrus (page 3)
Unité didactique 3 : Trouver l'intrus (page 4)
Introduction à la Séquence 3 : Les cris des animaux
Guide : Séquence 3 - Séance 1
Guide : Séquence 3 - Séance 2
Guide : Séquence 3 - Séance 3
Guide : Séquence 3 - Séance 4
Présentation du projet pédagogique "Dispositif d'éveil aux langues et aux cultures"
Présentation sonore du projet multimédia : Christiane Renaud
Présentation sonore du projet multimédia : Laura HACHET
Présentation sonore du projet multimédia: Aurélie Chanel
Forum des nouvelles
Séquence 1 : " Bonjour, je m'appelle..."
Séquence 2 : Les parties du corps [ en construction ]
Séquence 3 : Les cris des animaux
Séquence 5 : L'écriture des "bonjour" [ en construction ]
Unité didactique 1 : Trouver les paires
Unité didactique 2 : [ en construction ]
Unité didactique 3 : Trouver l'intrus
Unité didactique 4 : [ en construction ]
Unité didactique 5 : [ en construction ]
Contenu de la plateforme
UD1 - S1 - Support 1
UD1 - S1 - Support 2
UD1 - S2 - Support 3
UD1 - S2 - Support 4
UD1 - S2 - Support 5
UD1 - S3 - Support 6
UD1 - S3 - Support 7 = la carte avec les icones sons = pb carte cliquable son avec madoc
UD1 - S3 - Support 7 - suite - = la carte avec les icones sons = pb carte cliquable son avec madoc
UD1 - S4 - Support 8 : Lien vers le Jeu "Trouver les paires"
Introduction à la Séquence 1 : "Bonjour, je m'appelle..."
Guide : Séquence 1 - Séance 1
Guide : Séquence 1 - Séance 2
Guide : Séquence 1 - Séance 3
Guide : Séquence 1 - Séance 4
Séquence 5 : L'écriture des "bonjour" [ en construction ] ►
