Kursthemen

  • Utiliser des cartes pour s'organiser, enseigner et apprendre

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    Ateliers de formation à l'utilisation des cartes heuristiques et des cartes conceptuelles en contexte privé ou professionnel.

    Dernière mise à jour : 2 décembre 2014

  • Abschnitt 1

    Ressources pour le formateur

    Vous trouverez dans cette section les ressources nécessaires pour animer les deux ateliers.

    • Atelier 1

      Intention pédagogique

      Former les participants à une utilisation personnelle et professionnelle de la carte heuristique (ou mindmap) pour s'organiser.

      Résultats d'apprentissage attendus

      A la fin du stage, les participants devraient être en mesure d'utiliser une carte heuristique pour faciliter leur organisation de travail :

      • utiliser la carte pour organiser ses idées (remue-méninges, liste de choses à faire, ...),
      • appliquer les principes de base de la carte heuristique,
      • expliquer les intérêts de la carte,
      • expérimenter un logiciel de carte heuristique.
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      Questionnaire pré-formation Datei

      Ce questionnaire est à envoyer aux participants inscrits en amont de l'atelier. Il vous permet d'adapter la formation aux attentes des participants.

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      Livret du formateur Datei

      Ce document présente le scénario pédagogique ainsi que les concepts abordés lors de l'atelier.

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      Franck Amadieu - Favoriser la motivation des étudiants Link/URL

      Conférence de Franck Amadieu à utiliser pour l'activité de découverte

      Durée : 12mn

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      Mindmap dans le système éducatif finlandais Link/URL

      Reportage à utiliser dans la séquence sur le questionnement.

      Durée : 2mn15

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      Selective Attention Test Link/URL
    • Icon Link/URL
      Bibliographie collaborative Link/URL

    • Logiciels recommandés

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      xMind Link/URL
    • Icon Link/URL
      Freeplane Link/URL
    • Icon Link/URL
      Freemind Link/URL

    • Atelier 2

      Le second atelier vise l'appropriation par les enseignants de l'utilisation de la carte conceptuelle.

      Intention pédagogique

      Former les enseignants à l'utilisation professionnelle de la carte conceptuelle.

      Résultats d'apprentissage attendus

      A la fin du stage, les participants devraient être en mesure d’intégrer la carte dans un contexte pédagogique :

      • utiliser une carte pour sélectionner le contenu à enseigner,
      • analyser l’utilité d’une carte conceptuelle dans les apprentissages,
      • identifier les utilisations pédagogiques de la carte,
      • expérimenter un logiciel de carte conceptuelle.
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      Questionnaire pré-formation Datei

      Ce questionnaire est à envoyer aux participants en amont de la formation afin d'adapter celle-ci à leurs attentes.

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      Livret du formateur Datei
    • Icon Link/URL
      Bibliographie collaborative Link/URL

    • Logiciels recommandés

    • Icon Link/URL
      CmapTools Link/URL

  • Abschnitt 2

    Ressources pour le participant

    Cette section regroupe des ressources pour le participant.