コース: Cartes heuristiques et carte conceptuelles

トピックアウトライン

Utiliser des cartes pour s'organiser, enseigner et apprendre

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Ateliers de formation à l'utilisation des cartes heuristiques et des cartes conceptuelles en contexte privé ou professionnel.

Dernière mise à jour : 2 décembre 2014
- Forum des nouvelles フォーラム
トピック 1
Ressources pour le formateur

Vous trouverez dans cette section les ressources nécessaires pour animer les deux ateliers.
- Atelier 1
  
  Intention pédagogique
  
  Former les participants à une utilisation personnelle et professionnelle de la carte heuristique (ou mindmap) pour s'organiser.
  
  Résultats d'apprentissage attendus
  
  A la fin du stage, les participants devraient être en mesure d'utiliser une carte heuristique pour faciliter leur organisation de travail :
  
  utiliser la carte pour organiser ses idées (remue-méninges, liste de choses à faire, ...),
  
  appliquer les principes de base de la carte heuristique,
  
  expliquer les intérêts de la carte,
  
  expérimenter un logiciel de carte heuristique.
- Questionnaire pré-formation ファイル
  
  Ce questionnaire est à envoyer aux participants inscrits en amont de l'atelier. Il vous permet d'adapter la formation aux attentes des participants.
- Livret du formateur ファイル
  
  Ce document présente le scénario pédagogique ainsi que les concepts abordés lors de l'atelier.
- Franck Amadieu - Favoriser la motivation des étudiants URL
  
  Conférence de Franck Amadieu à utiliser pour l'activité de découverte
  
  Durée : 12mn
- Mindmap dans le système éducatif finlandais URL
  
  Reportage à utiliser dans la séquence sur le questionnement.
  
  Durée : 2mn15
- Selective Attention Test URL
- Bibliographie collaborative URL
- Logiciels recommandés
- xMind URL
- Freeplane URL
- Freemind URL
- Atelier 2
  
  Le second atelier vise l'appropriation par les enseignants de l'utilisation de la carte conceptuelle.
  
  Intention pédagogique
  
  Former les enseignants à l'utilisation professionnelle de la carte conceptuelle.
  
  Résultats d'apprentissage attendus
  
  A la fin du stage, les participants devraient être en mesure d’intégrer la carte dans un contexte pédagogique :
  
  utiliser une carte pour sélectionner le contenu à enseigner,
  
  analyser l’utilité d’une carte conceptuelle dans les apprentissages,
  
  identifier les utilisations pédagogiques de la carte,
  
  expérimenter un logiciel de carte conceptuelle.
- Questionnaire pré-formation ファイル
  
  Ce questionnaire est à envoyer aux participants en amont de la formation afin d'adapter celle-ci à leurs attentes.
- Livret du formateur ファイル
- Bibliographie collaborative URL
- Logiciels recommandés
- CmapTools URL
トピック 2
Ressources pour le participant

Cette section regroupe des ressources pour le participant.
- Atelier 1
- Livret du participant ファイル
- Atelier 2
- Livret du participant ファイル