Eduquer pour former à/en/par l'anthropocène

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    Plan général du socle S3C (version enrichie) Archivo
• Seleccionar sección Former en anthropocène : quels changements de posture pour l'enseignant ?

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  Former en anthropocène : quels changements de posture pour l'enseignant ?

  • Seleccionar actividad Former les étudiants aux enjeux TEDS : cadrage

    

    Former les étudiants aux enjeux TEDS : cadrage Libro
  • Seleccionar actividad Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?

    

    Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ? Libro
  • Seleccionar actividad Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité

    

    Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité Libro
• Seleccionar sección Témoignages et paroles d'experts

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  Témoignages et paroles d'experts

  • Seleccionar actividad Témoignages étudiants et enseignant autour du module ETRE (INSA Lyon)

    

    Témoignages étudiants et enseignant autour du module ETRE (INSA Lyon) Libro
  • Seleccionar actividad Témoignages et retours d'expérience d'universités

    

    Témoignages et retours d'expérience d'universités Libro
• Seleccionar sección Notions et apports théoriques

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  Notions et apports théoriques

  • Seleccionar actividad Parcours Changement climatique : impacts, atténuation, adaptation

    

    Parcours Changement climatique : impacts, atténuation, adaptation URL
  • Seleccionar actividad Points de débat sur la datation de l'anthropocène

    

    Points de débat sur la datation de l'anthropocène Libro
  • Seleccionar actividad Faire face à l'éco-anxiété des étudiants

    

    Faire face à l'éco-anxiété des étudiants Libro
  • Seleccionar actividad La question de l'éthique

    

    La question de l'éthique Libro
• Seleccionar sección Approches et pratiques pédagogiques

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  Approches et pratiques pédagogiques

  • Seleccionar actividad Focus sur la pédagogie du renoncement

    

    Focus sur la pédagogie du renoncement Libro
  • Seleccionar actividad Pédagogie de l'enquête

    

    Pédagogie de l'enquête Página
  • Seleccionar actividad Enseigner à l'extérieur : quelles possibilités ?

    

    Enseigner à l'extérieur : quelles possibilités ? Carpeta
  • Seleccionar actividad Intégrer la durabilité dans les formations et les enseignements : guides pratiques

    

    Intégrer la durabilité dans les formations et les enseignements : guides pratiques Carpeta