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Analyse et mise en œuvre des programmes
Section: TD n°6 - Les caractéristiques des élèves | Analyse et mise en œuvre des programmes | Madoc
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选择活动Forum des nouvelles
Forum des nouvelles
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选择活动TL5EM12-Analyse des programmes-Fiche EC
TL5EM12-Analyse des programmes-Fiche EC
文件
TD n°5 : les programmes EPS en lycées
TDn°7 et TD n°8: À propos du couple risque/sécurité
TD n°6 - Les caractéristiques des élèves
TD n°6 - Les caractéristiques des élèves
选择活动Les caractéristiques des élèves en EPS Ria Fiard
Les caractéristiques des élèves en EPS Ria Fiard
文件
选择活动Document daide à la caractérisation des élèves LYCEE - stage L3EM 2019 20
Document daide à la caractérisation des élèves LYCEE - stage L3EM 2019 20
文件
选择活动Document d'aide à la caractérisation des élèves COLLEGE - stage L3EM 2018 19
Document d'aide à la caractérisation des élèves COLLEGE - stage L3EM 2018 19
文件
选择活动K élèves futsal 5ème à renseigner pour tD7
K élèves futsal 5ème à renseigner pour tD7
文件
选择活动exemples travaux ETU (ancienne version des programmes EPS)
exemples travaux ETU (ancienne version des programmes EPS)
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选择活动exemples travaux ETU (programmes EPS actuels)
exemples travaux ETU (programmes EPS actuels)
文件夹
TD n°5 : les programmes EPS en lycées
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总则
Contenus CM Correction sujet 2019
• TD n°1 : La politique éducative et les missions du professeur
TD n°2 : des programmes en EPS : quels enjeux ?
TD n°3 Programmes EPS collège : un exemple de mise en oeuvre
TD n°4 : architecture des programmes EPS en collège
TD n°5 : les programmes EPS en lycées
TDn°7 et TD n°8: À propos du couple risque/sécurité
TD n°9 : les examens en EPS
sujet test pour le CM sem47
CC n°2 - recueil des caractéristiques des élèves
Ressources complémentaires
TDn°7 et TD n°8: À propos du couple risque/sécurité