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Eduquer pour former à/en/par l'anthropocène
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Курсы
TEDS_S3C_GT5
Former en anthropocène : quels changements de posture pour l'enseignant ?
Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité
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Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité
1. A propos de la séquence
Acquis d'apprentissage
Connaitre l'échelle des codéterminations didactiques
Analyser un enseignement en utilisant cet outil
TEDS_S3C_GT5
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Календарь
◄ Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?
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