Перейти к основному содержанию
Боковая панель
Madoc
Recherche de cours
Aide
Outils
Enseignant -> S'inscrire dans un cours
Tous vos outils numériques
Pratiques pédagogiques - TICE
Русский (ru)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Русский (ru)
日本語 (ja)
简体中文 (zh_cn)
Вы используете гостевой доступ (
Вход
)
Eduquer pour former à/en/par l'anthropocène
В начало
Курсы
TEDS_S3C_GT5
Témoignages et paroles d'experts
Témoignages étudiants et enseignant autour du module ETRE (INSA Lyon)
Печатать книгу
Печатать эту главу
Témoignages étudiants et enseignant autour du module ETRE (INSA Lyon)
2. Présentation du module ETRE
ETRE : Enjeux de la TRansition Ecologique
Création graphique : Fanny Didou
TEDS_S3C_GT5
В начало
Календарь
◄ Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité
Перейти на...
Перейти на...
Annonces
Le collectif
Plan général du socle S3C (version enrichie)
Former les étudiants aux enjeux TEDS : cadrage
Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?
Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité
Témoignages et retours d'expérience d'universités
Parcours Changement climatique : impacts, atténuation, adaptation
Points de débat sur la datation de l'anthropocène
Faire face à l'éco-anxiété des étudiants
La question de l'éthique
Focus sur la pédagogie du renoncement
Pédagogie de l'enquête
Enseigner à l'extérieur : quelles possibilités ?
Intégrer la durabilité dans les formations et les enseignements : guides pratiques
Témoignages et retours d'expérience d'universités ►