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Eduquer pour former à/en/par l'anthropocène
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TEDS_S3C_GT5
Former en anthropocène : quels changements de posture pour l'enseignant ?
Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?
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Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?
3. Mise en pratique
Jeu de rôle
En sélectionnant un sujet, essayer les quatre postures avec des collègues
TEDS_S3C_GT5
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